[i=s] 本帖最后由 我頂貼 于 2012-6-24 08:32 編輯 2011 年上期槎溪鎮(zhèn)木坪中學師德師風建設工作總結 我校充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性， 并把此 項工作納入學校工作的重要議事日程。 我校在全校范圍內進行了宣傳 發(fā)動，并結合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風整頓學習活動。 我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要 內容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風 中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)， 使全體教職工在增強意識、 關愛學生、 服務育人等方面有所提高。 現(xiàn)對我校開展師德師風建設活動作以下階 段性工作小結： 一、繼續(xù)學習對照，進行師德師風自糾。 學校繼續(xù)組織教師學習各項制度及法律、法規(guī)，主要學習了《公 民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師根 據(jù)學習內容， 結合平時教學工作實際， 對照自己， 進行師德師風自糾。 嚴格要求自己，時時自我反省，在學生面前真正做倒“學高為師，身 正為范”。 二、根據(jù)工作安排，有序操作，抓住重點，自查自糾 。 1、召開各種會議，自我剖析，自查自糾 （1）、領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實， 公開辦事， 社會服務自查自糾。 班子成員要從嚴要求自己， 依法治教， 依法從教，做教師的表率，規(guī)范辦學秩序。 （2）、全體教職工會。要求教職工根據(jù)自身實際，根據(jù)從第二階 段剖析出來的問題，對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、 亂收費、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。 （3）、各教研組會。要求各組教師根據(jù)本組實際，本學科實際， 從教學是否符合新課程標準，是否符合教書育人，是否符合培養(yǎng)社會 需要的創(chuàng)新人才等方面自我剖析，自查自糾。 2、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接 受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到的投訴及時進行了 自查自糾。 3、發(fā)放各種問卷調查表：管理人員問卷調查表；教師問卷調查表； 學生問卷調查表；家長問卷調查表等。對回收來的問卷調查表提出的 意見和建議進行梳理歸類。 4、解決突出問題：對回收來的問卷調查表提出的意見和建議，及時 給予處理、整改。 著力解決暴露出來的突出問題，明確解決問題的 重點。 著重從思想認識、 工作實際、 體制機制等方面著手， 尋找根源， 對癥下藥，落實整改措施。 5、要求教師根據(jù)活動開展以來的實際情況以及自己的學習體會，同 時領導組召開會議，認真討論，客觀公正的對每位教師的自查自糾情 況進行評價。 通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工 作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。亂收費、亂 訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到 有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學 生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。 我們深知，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的 一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅 持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才 能不斷提高師德師風水平。 新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們 要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實 效，我們 木坪中學的明天會更好。 槎溪鎮(zhèn)木坪中學 2011-6-24 http://wenku.baidu.com/view/392f067602768e9951e73822.html